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article Moniteur 92

samedi 9 avril 2005, par Jean Peyratout

Article à paraître dans Le Moniteur 92 et...
AbulÉdu, logiciel libre et réseau scolaire

AbulÉdu est une solution logicielle libre destinée à faciliter l’usage d’un réseau informatique de type client-serveur. Conçue pour être utilisée sans compétences particulières en informatique, c’est aujourd’hui l’outil quotidien d’une quinzaine de milliers d’utilisateurs en France et à l’étranger. Et, par-delà son réel intérêt technique, AbulÉdu est surtout un projet fédérateur autour d’idées fortes chères à l’éducation populaire : partage et entraide.

1] Un cahier des charges issu d’un projet éducatif

Projet porté par l’association Scideralle, AbulÉdu permet de répondre aux difficultés de la mise en place d’un réseau informatique dans une école, un collège ou un lycée, un centre de formation, une association :
- simplicité de prise en main pour les utilisateurs débutants grâce à un choix de logiciels et de « profils » ;
- facilité d’administration quotidienne ; entraide efficace entre utilisateurs via les listes de diffusion ;
- une fois le serveur financé, coûts d’équipement et de fonctionnement réduits grâce à l’absence de frais de licences d’utilisation et de mises à jour et à l’utilisation d’ordinateurs récents mais aussi de postes plus anciens « recyclés » en terminaux graphiques ;
- installation, maintenance et sécurisation facilitées, protection du système et des utilisateurs contre les intrusions, les maladresses, les virus, les sites Web et courriels indésirables...

Depuis un ordinateur quelconque du réseau de l’école, l’utilisateur dispose après identification par mot de passe d’espaces (privé, partagé et public), d’outils de communication et de publication ainsi que de l’accès aux ressources partagées du réseau (logiciels, connexion, cédéroms, imprimantes, publications).

un espace de travail et de publication

- Le répertoire personnel de l’élève, « casier numérique » accessible à lui seul ;
- un (ou des) répertoire(s) qu’il partage avec les utilisateurs des groupes dont il fait partie (classe, projet) ;
- ses « pages personnelles » sur l’intranet de l’école, répertoire personnel de publication instantanée dont le contenu est immédiatement accessible par tous, via un navigateur, depuis chacun des postes du réseau ;

les ressources du serveur et du réseau :

- Les logiciels dont la découverte est facilitée par le regroupement d’icones en bureaux thématiques,
- l’intranet, les pages personnelles des utilisateurs et des groupes, le journal électronique SPIP de l’école, la connexion Internet et le courrier électronique,
- les imprimantes du réseau, les images de cédéroms disponibles sur le serveur, etc.


Illustrations : deux bureaux thématiques d’AbulÉdu

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bureau "Outils"
Lire, écrire, se documenter, dessiner, communiquer, publier...
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Bureau "Jeux éducatifs"
Raisonner, déduire, déchiffrer, s’entraîner, s’entraider, expliquer, s’améliorer...

Si le pivot d’AbulÉdu est de faciliter et mettre en valeur les écrits des enfants en situation de communication (via le courriel, la publication des pages perso, le site intranet, etc.), le système permet également de mettre en oeuvre une infinie palette d’activités permettant de couvrir la totalité du domaine des compétences transversales visées par le B2i 1er et 2e niveau, et au-delà.

Des témoignages d’usages pédagogiques sont publiés en ligne, notamment à l’occasion du concours AbulÉdu annuel sur http://libre.pedagosite.net
(et si vous y participiez en 2005 ? Le premier prix 2004 était un serveur AbulÉdu professionnel !).

Des logiciels pédagogiques (comme « Le Terrier ») sont aussi proposés pour tous niveaux, en particulier pour la maternelle. Ces logiciels multiplates-formes sont utilisables sans AbulÉdu, et même sans Linux.

2] Des ressources et des logiciels pour tous

Un logiciel libre est le plus souvent gratuit pour ses utilisateurs car quelqu’un a déjà payé - mais une fois seulement ! - son développement. Vous pouvez nous aider à pérenniser les ressources libres pour l’Éducation en soutenant financièrement Scideralle, par adhésion ou souscription de particuliers, d’associations, d’entreprises, de mairies, de coopératives scolaires...
Ainsi pourrons-nous poursuivre nos efforts de promotion des usages de logiciels et ressources libres pour l’Éducation.

La solution AbulÉdu et les logiciels incorporés ou spécialement développés sont sous licence libre. Vous pouvez les utiliser, les copier, les distribuer autour de vous, les modifier (les traduire, les adapter...) sans avoir à demander ou à payer pour en obtenir la permission. Ainsi, les élèves peuvent emporter et utiliser à la maison les logiciels découverts à l’école.


En pratique

La solution AbulÉdu existe aujourd’hui en deux versions :
- Une version associative - datant de 2001, gare au matériel trop récent - pour l’installation et la maintenance de laquelle il vous faudra vous débrouiller, ce qui nécessite une bonne dose de temps libre et de militantisme, avec l’aide des listes de diffusion ;
- une version professionnelle assortie de la fourniture d’un serveur de qualité professionnelle et d’un service de maintenance et de mise à jour assuré par un réseau de prestataires privés répartis sur tout le territoire, évidemment l’idéal pour les enseignants qui peuvent ainsi se consacrer à leur métier sans se soucier des aspects techniques.

Les logiciels du Terrier, inclus dans AbulÉdu, peuvent aussi être téléchargés et utilisés indépendamment.


Liens

- Scideralle : http://scideralle.org
- AbulÉdu : http://abuledu.org
- AbulÉdu pro : http://abuledu.com
- Le Terrier : http://abuledu.org/leterrier/

- Ressources pédagogiques : http://libre.pedagosite,net
- La documentation technique : http://docs.abuledu.org
- Les listes de diffusion : http://listes/abuledu.org/wws/
liste usages (AbulÉdu, Le Terrier...) : utilisations@abuledu.org
liste d’aide technique : support@abuledu.org

- Concours AbulÉdu 2005 :
http://libre.pedagosite.net/concours2005/
- Soutenir Scideralle :
http://www.scideralle.org/soutenir

- Contacter l’équipe :
info@scideralle.org ou contact@abuledu.org


Voir en ligne : http://www.crdp.ac-versailles.fr/cd...